Kurikulum baru semangat baru

Materi Pengelolaan Bengkel Semester Ganjil

Soal Online Materi Pengelolaan Bengkel

 Kerjakan soal online berikut ini 

RPP Mapel PMSM Kelas XI

Dalam pembelajaan diperlukan perangkat pembelajaran. Berikut kami sampaikan perangkat pembelajaran berupa RPP unuk mata pelajaran Pemeliharaan Kelistrikan Sepeda Motor (PKSM) Kelas XI

RPP PKSM Kelas XI

Kurikulum Merdeka, apa itu?

Hari ini Pak Nadiem  selaku menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi melanching pemberlakuan kurikulum merdeka. Apa itu Kurikulum Merdeka? Kurikulum merdeka adalah kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam di mana konten akan lebih optimal agar peserta didik memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi. Guru memiliki keleluasaan untuk memilih berbagai perangkat ajar sehingga pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan belajar dan minat peserta didik. Projek untuk menguatkan pencapaian profil pelajar Pancasila dikembangkan berdasarkan tema tertentu yang ditetapkan oleh pemerintah. Projek tersebut tidak diarahkan untuk mencapai target capaian pembelajaran tertentu, sehingga tidak terikat pada konten mata pelajaran. 

Berbagai studi nasional maupun internasional menunjukkan bahwa Indonesia telah mengalami krisis pembelajaran (learning crisis) yang cukup lama. Studi-studi tersebut menunjukkan bahwa banyak dari anak-anak Indonesia yang tidak mampu memahami bacaan sederhana atau menerapkan konsep matematika dasar. Temuan itu juga juga memperlihatkan kesenjangan pendidikan yang curam di antarwilayah dan kelompok sosial di Indonesia. Keadaan ini kemudian semakin parah akibat merebaknya pandemi Covid-19. Untuk mengatasi krisis dan berbagai tantangan tersebut, maka kita memerlukan perubahan yang sistemik, salah satunya melalui kurikulum. Kurikulum menentukan materi yang diajarkan di kelas. Kurikulum juga mempengaruhi kecepatan dan metode mengajar yang digunakan guru untuk memenuhi kebutuhan peserta didik. Untuk itulah Kemendikbudristek mengembangkan Kurikulum Merdeka sebagai bagian penting dalam upaya memulihkan pembelajaran dari krisis yang sudah lama kita alami.

Informasi selengkapnya dapat diakses di link berikut KEMENDIKBUD RI atau tonton video Youtube berikut ini:

  

Catatan Abi

Lanjut Hafalan Alwaqiah

 Selepas sholat Isya saya langsung membuka mushaf AlQur'n. Kali ini saya akan menambah hafalan atau biasa disebut dengan ziyadah. Saya kurang tahu penulisan yang benar dalam bahasa Indonesia seperti apa. Maklum saya mendengar istilah ini dari anak saya yang kelas 4 SD. Ya, empat esde. Program dari sekolahnya adalah program hafalan.

Menghafal memang pekerjaan yang tidak mudah namun juga bukan pekerjaan yang mustahil untuk dilakukan. Pesan guru ngaji saya bahwa Al Qur'an itu memudahkan dan itu harus diawali dari dalam hati. Yakinlah bahwa menghafal itu mudah, makan hati akan tergerak untuk dapat menghafal Al Qur'an. Selain itu untuk memperlancar proses menghafal kita juga dianjurkan  untuk membersamai, senang untuk berinteraksi dengan Al Qur'an maka proses menghafal insyaallah akan lebih mudah.

Kembali ke proses ziyadah di atas, sengaja saya lakukan ziyadah setelah isya karena saat itu anak-anak juga masih segar dan belum mengantuk. Kadang mereka asyik dengan bermain bersama, kakak dan adik, yang kecil baru kelas 1 SD. Dengan harapan akan lebih memotivasi si kakak untuk tetap semangat melaksanakan kegiatan menghafalnya. Dan itu sudah terbukti setidaknya saat sebelumnya saya ziyadah sendiri kemudian si kakak ikut melakukan ziyadah. Padahal sebelumnya masih asyik bermain dengan adiknya. 

Saya sudah diminta untuk segera menghafal surat al Mulk, dia sudah selesai surat ini, dan memang saya sengaja target berikutnya adalah surat ini. Namun saya sampaikan padanya bahwa abi belum selesai di surat Al Waqi'ah. 'Sudah sampai ayat berapa bi?', tanyanya. 'Abi sudah sampai ayat ke enam puluh dari 96 ayat mba". Kemudian dia menghitung jarinya. Ternyata dia menghitung berapa ayat yang masih belum abi hafal hehehe😅. 

Dia sudah hafal surat al Mulk dan dia minta abinya untuk menghafal surat Al Mulk juga. Dengan semangat saya mengiyakan. Jadi nanti saat muroja'ah bisa minta dia untuk menjadi penyimak hafalan saya. Tujuannya tentu agar dia semakin semangat menghafal dan dengan menyimak hafalan saya secara tidak langsung dia juga mengulang hafalannya. 

Ya begitulah, semangat menghafal ini ternyata terlentik oleh si sulung saya. Melihat dia menghafal rasanya tidak afdol kalo abinya juga tidak menghafal. Semoga istiqomah membersamai Al Qur'an nak....dan semoga menjadi wanita sholihah yang cinta Alloh, Nabi Muhammad dan keluarga beliau, setta sayang sama umi abi dan adek ya.....